節目宗旨

每週五18:30,公視13頻道,請跟著我們一起出發,走進在地,感受地方共好共生的溫暖力量,用心體會這片土地的美好與感動,這不只是旅行,更是一場貼近土地的深刻體驗,傾聽故事,感受脈動中的生命力。 在地旅行將會一同與各位觀眾走進巷弄、踏入田野、深入原鄉,傾聽它的故事,觀察它的脈動,尋找生命力,看見希望與未來!

103/01/24 南部開講節目預告:地政士法.食管法 立法院又搞烏龍? 立院再成亂源? 民眾如何能監督?

過去一年,台灣食安問題連環爆,修訂食管法成為全民共識,然而直到立法院本會期熄燈休會,大家才驚覺,食管法竟然還躺在立法院,在此同時,卻又神不知鬼不覺的通過地政士法修正,可能會使實價登錄崩盤。
該修的法沒修,不該通過的法過了,立委諸公們的思考邏輯愈來愈令人不解? 高達2739億的預算赤字,只刪減245億,去年刪了年終慰問金,吵得沸沸揚揚,為什麼今年沒有繼續刪除?軍公教和勞工年金改革,說再不改就要破產了,在立法院也躺了一年還沒有動,立委們心中除了選票,難道沒有國家社稷為先的一點點想法? 手握選票的我們,可以怎麼監督? 今天晚上8點到9點公視13頻道,「南部開講」請您一起來關心。
來賓:
公民監督國會聯盟執行長  張宏林
中山大學政經所教授  辛翠玲
屏東綠農的家籌辦人  洪輝祥

103/01/17 南部開講-假農民嚴重排擠農業預算? 如何照顧真農民? 農業如何有春天?

來賓:
台南後壁區後廍里里長   黃正雄
財團法人台北糧食協進會執行長    劉志偉
中興大學土壤環境科學系副教授    黃裕銘
綠農的家籌辦人   洪輝祥



立法院審查《老年農民福利津貼暫行條例》修正草案,再度引發朝野立委爭議,過去政府體恤農民辛苦耕作,實施老農津貼補助,不僅給與老農晚年生活實質幫助,也算是對農民長期保護土地堅持務農,沒有把農地變賣作其它用途的小小補償。但是因法令不完備加以執行不力,現在出現假農民問題,逐漸成為財政的龐大負擔,在國庫日漸空虛之際,成為外界強力批判的焦點。

目前取得農保資格門檻過低?只需要0.1公頃農地,就能申請加入,導致很多「假農民」只要加入農保超過六個月,就能享有老農津貼。老農津貼從84年實施以來,經過多次選舉加碼,給付金額從最早的3000元,增加到現在的7000元,加上申請資格審查不確實,導致請領人數從85年的36萬多人,成長到68萬多人,核發金額也從124億,逐年增加到562億,造成財政負擔,最大的問題就在於農保資格認定,過於寬鬆?

假農民問題一定要解決,所以政府現在要修改老農津貼的投保年限,原本繳半年農保,65歲以後就可以月領7000元,實在不公平?所以現在從六個月改成15年,能判斷誰是真農民?這樣比較公平?既然要挑出假農民,修法內容還是只要保農保6個月,65歲後還是可以每月領3500元,滿15年才給7000元,這種不是半調子修法?假農民問題有解決?應該連3500元都不能給?而且農委會這次規劃恐怕真假農民一起砍?即使真農民繳了14年半,也被當成假農民一起砍?失去老農津貼資格?

目前農業部門每年千億元預算,其中高達六成四是用在補貼措施,對其他經費造成排擠效果?每年270多億元假農民津貼支出,未來假農民問題如果解決,至少有一半的預算可以做為它用?攸關農業競爭力提升的農業科技研發以及產業結構調整的經費分別只編列72億及16億元,致使農業結構調整速度緩慢成效遠不如預期?即使政府改革老農津貼,增加預算數,但是農地消失的問題還是沒有解決?不管是休耕補助、徵收農地,都還是讓台灣的農地繼續消失?






103/01/17 南部開講節目預告:假農民嚴重排擠農業預算? 如何照顧真農民? 農業如何有春天?

農委會2012年預算1173億,老農津貼領走了511億,佔了農業預算的44%,照顧辛苦一輩子耕作的老農無可厚非,問題出在「假農民」。

  台灣農業人口54.4萬人,農保人數卻高達145.4萬人,意思是其中有91萬人是假農民,一年就領走了270億元的老農津貼。

  只要有0.1公頃的農地、加入農保滿6個月,就能每個月領7000元,合理嗎? 買農地,現在成為有錢的都市人最愛的金錢遊戲,醫師娘、大老闆坐擁農地等著漲價,還可以領老農津貼? 你能接受嗎?

  政府要修法延長請領津貼的農保年資,但被質疑會連真農民一起錯殺,如何照顧真農民、又能擋下假農民?今天晚上8點到9點公視13頻道,「南部開講」請你一起來關心。

來賓:
台南後壁區後廍里里長   黃正雄
財團法人台北糧食協進會執行長    劉志偉
中興大學土壤環境科學系副教授    黃裕銘
綠農的家籌辦人   洪輝祥



103/01/10 南部開講-在地旅行-台灣百岳上的教室 跟著樟湖合歡山上課去

『學習』在大家的普遍認知裏就是書本和教室,但書本和教室真的才是『學習』最主要的來源嗎?台灣現在有一群教育工作者對於『學習』有了另一種思維,他們打破傳統教育的框架,將『學習』帶到了教室和書本以外,當學習離開教室和書本後會如何影響孩子的學習動機呢?這一集的南部開講在地旅行就帶大家跟著雲林的樟湖生態中小學登百岳來一趟親近這塊土地的淬鍊課程,以及跟著高雄跳脫傳統安親班的小草旅人共學團,不做課後輔導而是帶小朋友用玩的方式了解自己所站的這塊土地所發生的人事物,這樣的教育新思維是不是可以成為十二年國教的另一種教育方式的新選擇呢?帶大家一起去了解。

103/01/10 南部開講節目預告:在地旅行-台灣百岳上的教室 跟著樟湖合歡山上課去

今天「南部開講-在地旅行」可以說是非典型的在地旅行,我們要跟著雲林樟湖生態中小學的小朋友去爬合歡山,為什麼樟湖國中小的學生,必須爬過一座百岳才能畢業? 登山的事前準備和過程,具有什麼樣的教育意義? 孩子們如何克服體力的負荷,完成這項在書本上學不到的淬鍊課程? 在淬鍊的過程又得到什麼樣的啟發? 會為他們的人生打開什麼樣的視野? 十二年國教即將實施,我們是不是該想一想,台灣的教育方式是不是可以有更好的選擇?

今天晚上
8點到9點,公視13頻道,「南部開講-在地旅行」邀您跟著樟湖生態中小學的小朋友踏上百岳上的教室,用孩子的視野親近土地、看見台灣。